Dieser Frage stellte sich der 2. Aufbaulehrgang in den Fächern Italienisch, Küchenführung und Angewandter Mathematik. Dabei zeigte sich, dass viele mathematische Gebiete in Italien entwickelt und weiter vorangetrieben wurden. Ihre Ergebnisse präsentierten die SchülerInnen am 29. Mai auf Italienisch und auf Deutsch vor einer Gruppe des 4. Jahrganges. Dafür entwickelten die SchülerInnen ein Wörterbuch Italienisch - Deutsch für die mathematische Fachsprache. Thematisch spannten die SchülerInnen dabei den Bogen von der Antike bis in die Neuzeit. Schon Pythagoras und seine AnhängerInnen beschäftigten sich mit Fragen der Geometrie und der Zahlentheorie. "Alles ist Zahl" - dieser Leitspruch der PythagoreerInnen wurde bei der Produktion von Pizzaschnitten als Verdeutlichung von Bruchteilen gezeigt. Den Bogen von der Antike bis in die Neuzeit spannte jene Gruppe, die sich mit dem Goldenen Schnitt auseinandersetzte. Der Goldene Schnitt findet sich z.B. im Symbol der PythagoreerInnen, dem Pentagramm, als auch in der berühmten Zahlenfolge des Fibonacci. Die SchülerInnen zeigten auf, dass die Zahl Phi in unserer Umgebung oft zu finden ist - z.B. in Sonnenblumen, in der Architektur und sogar im menschlichen Körper.
In der Neuzeit beschäftigten sich in Italien auch viele MathematikerInnen mit der Weiterentwicklung der Anwendung der Mathematik. Luca Pacioli legte mit der Einführung der doppelten Buchführung die Basis für die Wirtschaftsmathematik. Nicolo Tartaglia und Geronimo Cardano wurden bekannt durch das Entwickeln einer Formel zum Lösen von kubischen Gleichungen und der Anwendung komplexer Zahlen. Auch die erste Mathematikprofessorin findet sich in Italien, Maria Gaetana Agnesi, die bekannt wurde für ihre Wendekurve ("Versiera der Agnesi") sowie ihrer Arbeit an der Differentialrechnung.
All diese MathematikerInnen und Themengebiete stellten die SchülerInnen des 2A in ihrem Italo-mathematischen Streifzug durch das Land der Pizza vor.

Bernhard Beiler, Marlies Jobst, Ingrid Tschugg